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第三學堂3rd發布時間：18-05-3114:58聽老一輩人感慨最多的一些話就是，現在的人很幸福。不僅是生活在了一個盛世和平的國家，重要的是每個人都有書讀可以上學有接受教育的機會。而如今的中國，經濟正在飛速發展，教育體制也在不斷改革日趨完善，其中變化最大的就是中小學基礎教育，最為明顯突出的就是各種輔導培訓機構的興起，掀起了一陣課外輔導的浪潮。市場上常見的課外輔導班有很多種類：按輔導內容大致可分為文化課程輔導和興趣才藝輔導，前者重點在于培訓孩子的文化知識，對學習學習內容進行鞏固和補充；而后者則側重于培養孩子的興趣愛好和一些才藝；按課堂人數可分為小班制、大班制和一對一輔導，那么相對前兩種輔導，一對一輔導具有哪些優勢呢？一、及時補上欠缺的知識，提高學習成績中小學生的學習負擔均較重。新知識多，作業量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環，不理解的東西越壓越多。而請家教則可以彌補這方面的不足。二、可以增強學生的興趣和信心“一對一”輔導教師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難以碰到的。三、糾正不良學習習慣，掌握正確學習方法學習較差的同學，除少數的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些弊端。“一對一”輔導教師則不同，他們憑著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。四、有針對性地單獨授課，因材施教教師在課堂上，只能針對大多數同學的水平和進度進行授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應不過來，隨即就失掉了繼續聽下去的興趣。相反，“一對一”輔導的老師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，并給學生留有充分的考慮余地，學生在此種環境里學習，情緒會放松下來，學習的效率自然會大大提高。總之，不論是那種培訓模式，目的都是一樣的，都是希望能讓孩子有一個更好的學習機會，提高文化知識水平，但是就目前而言，我國的課外教育體系還不太完善，可能會面臨一些問題，比如如何選擇一家合適的輔導機構？怎樣才能真正的讓輔導班幫助孩子更好的學習成長？而不是給孩子加重學習負擔和壓力，產生厭學心理，遏制孩子的全面發展。所以對于輔導班一定要理性選擇，要有一個正確的認識，適合的才是最好的。

關鍵字標籤：台北一對一補習班